Cadre d’impact pour la recherche: pour une mise en récit d’impact adaptée au public et fondée sur des données probantes

Abstract

Ce document est le résultat d’une initiative mise en œuvre par les autrices dans le cadre d’un projet pilote d’impact de la recherche à Trinity College Dublin, sous la direction du décanat de la recherche, le Trinity Long Room Hub Arts and Humanities Research Institute et la Faculté de médecine. Les autrices remercient les professeur.e.s Linda Doyle, Wolfgang Schmitt, Dr Fiona Killard, Jane Ohlmeyer, Eve Patten, Dr Caitriona Curtis, Michael Gill, Louise Gallagher, Ursula Fearon, Bridget Gavin, Mary McCarron, ainsi que les membres du personnel du décanat de la recherche, du Trinity Long Room Hub, du soutien informatique à la recherche et de l’ensemble de la communauté du collège pour leur précieux engagement et partage de connaissances qui ont nourri ce travail. Ces personnes ont notamment collaboré à des ateliers de renforcement des capacités, à des évaluations de profils et à l’élaboration de propositions. Nous remercions également Kate Morris, responsable de Campus Engage, qui a fait preuve d’un grand leadership, ainsi que les efforts sur la scène nationale de Irish Universities Association en vue d’améliorer notre compréhension de l’impact de la recherche.

La première version de ce document a été publiée en anglais. Nous remercions Réseau Impact Recherche Canada pour l’initiative et le soutien à sa traduction en français.

Original version: https://doi.org/10.25546/98474